剧情简介
在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。在整部电影音乐制作中，电影主题曲是压轴之作。主题曲演唱者谭维维说，她看到了整个剧组为电影《觅渡》的付出，被《觅渡》传递出的真挚情感深深打动。谭维维形容《觅渡者》的旋律是一首咏叹调，没有一个音符是套路创作，自己在演唱的时候，心会一直随着旋律跳动。她真诚地希望更多的观众走进影院，去真实地感受电影所传达出的浓烈情怀。
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